2019~2020年中国自我类别化对社会参与的影响

摘要：

本研究分析了自我类别化对民众社会参与、不同维度社会参与的影响。采用2019年和2020年中国社会心态调查数据进行分析。结果表明，当前我国民众的总体社会参与和参与公共事务都处于中等偏下水平，遵守社会规范处于中等偏上水平；自我类别化的不同分类标准对于社会参与的影响有显著差异；自我类别化对于社会参与的影响还存在强弱程度上的差异，其中，与收入水平有关的自我类别化标准影响最强，与学历层次和地域划分有关的自我类别化标准影响次之，与工作类型有关的自我类别化标准影响最弱。这些研究对促进公众社会参与具有重要的启示。

关键词：

社会参与群体自我类别化

作者简介：

陈睿:中国社会科学院大学2020级社会学专业硕士研究生，研究方向为社会心理学。

陈满琪:女，福建泉州人。首都师范大学心理学系博士，中国社会科学院社会学研究所、中国社会科学院社会学研究所社会心理学研究中心、中国社会科学院社会心理与行为实验室副研究员，硕士生导师。2017年斯坦福大学社会学系访问学者。主持完成中国社会科学院国情调研课题1项。曾参与中国社会科学院重大课题、中国与挪威合作课题等多个项目，在《社会学研究》《亚洲社会心理学》《心理科学》等国内外核心期刊发表论文20多篇。主要研究领域：①社会心态，关注不同领域展现出来的社会心态，如情感分层、道德情绪，代表作为《情感分层的初步探讨》；②情绪心理学，关注群体情绪、社会情绪及其对社会心态的影响，代表作为Priming Modernity and Work Experiences Strengthens the Association between Fairness/Harm Concerns and Anger、《群体情绪及其测量》；③教育社会心理学，关注教育领域的社会心理学现象。