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家庭氛围对于未成年人上网习惯的影响

作者:
吴玥 陈海妍
出版日期:
2022年11月
报告页数:
16页
报告字数:
11631字
所属图书:
中国未成年人互联网运用报告(2022)
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摘要:

家庭是当前未成年人上网的最主要场景,未成年人的上网习惯受到家庭成员构成、情感关系、互动行为等不同因素的影响。本文根据2022年“中国未成年人互联网运用状况调查”的相关数据进行分析,发现双亲家庭对于未成年人的上网管理比单亲家庭更严格;纪律严格的寄宿学校对于未成年人的上网管理力度大于走读未成年人所在家庭的管理;良好的家庭氛围会提升未成年人将在网上遇到的不良信息向家长告知的意愿,同时降低家庭围绕上网产生的争执频率。基于此,一方面,家长需要采取更加有效的教育方式;另一方面,政府、学校及社区、互联网行业也应共同向家长提供能够提升他们网络素养和指导水平的内容与渠道,以优化家庭氛围,潜移默化地引导未成年人培养良好的上网习惯。

关键词:

未成年人上网习惯家庭氛围家庭互动

作者简介:

吴玥:中国社会科学院大学新闻传播学院副教授,主要研究方向为数字媒体。

陈海妍:中国社会科学院大学新闻传播学院硕士研究生,主要研究方向为数字媒体。

文章目录
·前言
家庭氛围与未成年人上网习惯的基本状况
  • (一)未成年人家庭成员构成以父母双亲为主,感情状况良好
  • (二)七成以上的家长对未成年人的上网行为有所规定
  • (三)围绕互联网使用的家庭互动行为
家庭氛围对未成年人上网的影响及反映出的问题
  • (一)双亲家庭对于未成年人的上网管理更加严格
  • (二)纪律严格的寄宿学校对于未成年人的上网管理力度更大
  • (三)家庭氛围好的未成年人更多向家长分享上网经历,产生争执的频率更低
  • (四)双方相互指导越频繁,未成年人将在网上遇到的不良信息向家长告知的意愿越高
对策与建议
  • (一)政府主导:为家长提供提升网络素养的学习渠道
  • (二)学校与社区协同:专业人士指导家长更新家庭教育观念与方法
  • (三)行业自律:进一步完善干预未成年人网络使用的功能
  • (四)家庭活动:家长积极构建良好的家庭氛围