导航
搜索
登录
注册
主导航
学科分类库
主题资源库
索引目录
系列丛书
学术共同体
学科分类
社会学
地方发展
农村社会学
发展社会学
性别社会学
社会治理
社会分层与流动
社会学理论
婚姻家庭社会学
城市社会学
政治社会学
青年社会学
劳工社会学
老年社会学
环境社会学
文化社会学
经济社会学
教育社会学
社会学研究方法
社会结构
移民社会学
社会政策
人类学与民族学
社会工作
人口学
社会心理学
主题研究
社会学方法论
社区治理与社区营造
社会学经典理论
老龄化研究
社会工作案例
脱贫攻坚与乡村振兴
风险灾害研究
社会心态研究
性别研究
首页
>
文章详情
媒介·社会·文化勾连视域下乡村儿童的数字成长路径——基于山东潍坊Z村的实践考察
作者:
徐冠群
出版日期:
2022年11月
报告页数:
24页
报告字数:
25201字
所属图书:
魁阁学刊 2022年第1辑 总第6辑
下载阅读
在线阅读
原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2022-11.194-217
关凯
谢寿光
云南大学
马雪峰
摘要:
本文基于一个村庄中的数字媒介实践,展现新媒介技术与乡村儿童日常生活的有机勾连,探讨数字媒介在乡村儿童成长过程中扮演的重要角色。研究发现,乡村儿童的成长轨迹与数字逻辑相互嵌入,“游戏的数字化”与“生活的图像化”成为乡村儿童数字生活的表征;在数字化成长中,数字媒介能够在“信息维度”与“关系维度”促进乡村儿童的社会化。而不当的媒介使用则会带来“成长之殇”,数字媒介的特征让儿童很容易陷入媒介沉溺,消极内容的接触对儿童产生“负面涵化”效应,所有“成长的代价”都指向更深层次的数字鸿沟与家庭文化资本差异的问题。
关键词:
社会化
数字生活
数字媒介
乡村儿童
作者简介:
徐冠群:
武汉大学新闻与传播学院硕士研究生。
相关报告
《媒介·社会·文化勾连视域下乡村儿童的数字成长路径》评审意见
中国乡村儿童发展报告(2021)——乡村儿童事业创新发展 助力乡村全面振兴
都市女性数字生活特征分析
2021~2022年中国未成年人数字生活与网络保护报告
老年人数字生活与数字分层
以人民为中心打造便民惠民亲民服务平台——长沙城市综合服务平台的探索与实践
农民工社会网络结构的综合分析
我国职工体育管理体制社会化的现状与发展对策
维吉达尼:移动互联支持下的城乡互动助农合作在新疆的有益探索
深圳市军休服务管理社会化理论与实践探索
文章目录
·
引言
文献评述与分析框架
(一)文献评述:媒介与儿童——一个跨学科的研究议题
(二)分析框架:媒介-社会-文化勾连的框架
·
研究路径与资料来源
研究发现
(一)“媒介童年”:乡村儿童的数字生活表征
(二)数字化成长:媒介驱动下的社会学习与同伴关系
(三)成长之殇:数字亲密与童年的区隔
·
结论与讨论