地域层级与高等教育：总结与分析

摘要：

本文主要基于前文的实证分析，总结出生地与高等教育之间的关系，说明地域层级通过高等教育实现了个人和区域的双重优势再生产。本书聚焦高等教育机会获得的出生地效应，并分析背后更深层次的问题——出生地效应存在的主要原因是资源基于地域层级的差异化分布，那么地域层级为什么会存在，它的产生有哪些机制？地域层级分化格局在国家深入推进新型城镇化战略的进程中会产生哪些变化？本文将结合现有研究，从理论的角度对上述问题做出回答。

关键词：

高等教育行政主导地域层级市场积累社会强化

作者简介：

孙亚梅:清华大学社会科学学院社会学博士，清华大学与英国埃塞克斯大学联合培养博士，现为郑州轻工业大学政法学院社会工作系讲师、硕士生导师。近年来，从事教育社会学、青年社会学、城乡社会治理、青年研究、社区治理领域的研究，先后主持省部级等项目5项，参与国家级和省部级等项目10余项，在《清华大学教育研究》《江海学刊》等期刊上发表论文10余篇，论文曾被《新华文摘》全文转载，参与撰写著作2部，完成调研报告和咨询建议20余篇。