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“学前学普”行动试点的多重成效
作者:
韩继翔
郭经宇
出版日期:
2023年12月
报告页数:
25页
报告字数:
18629字
所属图书:
引领型融合治理:中国脱贫攻坚的理论与路径
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生成引文
北京.社会科学文献出版社,2023-12.414-438
符平
摘要:
本文首先介绍了“学前学普”行动试点的直接成效,然后介绍了“学前学普”行动试点的间接影响。
关键词:
教育扶贫
“学前学普”
行动试点
多重成效
作者简介:
韩继翔:
华中师范大学社会学院博士研究生。
郭经宇:
华中师范大学社会学院博士研究生。
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教育扶贫:社会组织能做点什么?
教育扶贫如何“精准”
安马村现状及其村委会改选
林芝市教育扶贫的经验及面临的困境和对策
文章目录
第一节 行动试点的直接成效
“学前学普”对彝区幼儿个人的影响
“学前学普”对幼儿家庭的影响
“学前学普”对辅导员的影响
“学前学普”对农村幼教点的影响
第二节 行动试点的间接影响
“学前学普”对教育扶贫的影响
“学前学普”助力脱贫攻坚的表现
“学前学普”的溢出效应
“学前学普”的社会意义
行动试点的现实困境与思考