法国基础教育评估体系覆盖面广，包括对学生、教师、学校、地区和国家的多元化评估，以及对学科知识、学生的社会和公民素养、批判思维和创新能力等方面的综合性评估。2017年以来，法国基础教育在国际评估项目和本土评估实际需要的双重推动下，为进一步促进每个学生的成功、提高教师教学效能感和学校增值发展，开始在“共同基础”评估标准、职前和在职教师教育和学校评估方面进行了新一轮的发展和改革。在国际基础教育评估发展愈趋多元和综合的大背景下，我国的基础教育评估体系相对而言较为单一、评估标准较为功利。研究法国基础教育评估有利于完善我国基础教育评估体系，提高评估的科学性和准确性，促进教育的公平和质量提高。