巴西教育评估系统研究报告

摘要：

巴西教育质量提高虽被国际认可，但国际教育评估制度的横向对比也反映了巴西教育系统存在的不足。教育评估是各国提高教育水平的重要手段，巴西的教育评估体系也正处于修正阶段。巴西目前正在探索如何支持该国教育评估系统的长期改革，如何使国家教育评估将教育资源导向性发挥至最大效果。本报告内容主要包括巴西教育评估系统的构成、发展现状和对我国教育评估体系的启示。巴西教育评估系统的多样性与资源分配的矛盾、教育评估权利的多元化与同质化的矛盾使得巴西追求高质量高水平教学制度任重而道远。

关键词：

巴西教学质量资源导向教育评估

作者简介：

陈殊琦:安徽大学创新发展战略研究院拉丁美洲研究所，安徽大学师资博士后，博士研究生。