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未成年人互联网使用与家庭相处模式

作者:
韩博 李雅婷
出版日期:
2024年9月
报告页数:
15页
报告字数:
10953字
所属图书:
中国未成年人互联网运用报告(2024)
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摘要:

根据第12次中国未成年人互联网运用状况调查的数据,基于未成年人使用网络的基本目的,本文对未成年人互联网使用及与家人相处中的问题进行了分析。研究发现,近年来未成年人使用网络的娱乐性倾向明显,同时呈现用网多元化与个性化、“互动社交”与“生活服务”需求随年龄增大等基本特征。就上网问题本身,未成年人与家人相处中存在:家庭对“大龄”“寄宿”未成年人关注不足;家庭共抗风险氛围弱;易与年长者引发用网“争吵”;城乡数字鸿沟等问题。建议在坚持时长规范的同时加强对内容的关注,增强对“大龄”“寄宿”未成年人特别群体的关注,打造共抗网络风险的家庭环境,提升家长网络技术能力、缩小数字鸿沟四方面出发,提倡未成年人与家长“共进”的家庭相处模式。

关键词:

未成年人互联网使用家庭相处模式

作者简介:

韩博:中国社会科学院新闻与传播研究所世界传媒中心研究员,《新闻与传播研究》责任编辑,主要研究方向为互联网全球治理、传媒经济与管理。

李雅婷:中国社会科学院大学新闻与传播学院,主要研究方向为媒介与社会变迁。

文章目录
未成年人互联网使用的基本特征
  • (一)网络使用目的倾向娱乐化,受生活环境影响大
  • (二)多元用网目的并存,性别差异明显
  • (三)“互动社交”与“生活服务”需求随年龄增大
以未成年人互联网使用及其与家庭成员相处的现状与不足
  • (一)以时间、内容规范做“安全阀”,对“大龄”“寄宿”未成年人关注不足
  • (二)未成年人独立意识强,家庭共抗风险氛围弱
  • (三)家庭内存在网络技能互授,未成年人易与年长者引发用网“争吵”
  • (四)城乡家庭用网规范差异大,凸显城乡家长数字鸿沟
围绕互联网使用的“未成年人—家长”共进模式
  • (一)使用规范:时长、内容,“两手抓,两手都要硬”
  • (二)特殊群体:增强对“大龄”“寄宿”未成年人的关注
  • (三)氛围塑造:打造共抗网络风险的家庭环境
  • (四)缩小数字鸿沟:提升家长网络技术能力
  • (五)榜样的力量:家长“言传—身教”并行