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文章详情
深圳家庭教育中提升孩子学习力的关键性方法探索
作者:
曾景林
出版日期:
2024年10月
报告页数:
12页
报告字数:
7981字
所属图书:
深圳妇女儿童发展报告(2023)
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原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2024-10.84-95
深圳市妇女儿童发展研究会
摘要:
本文通过对相关的中外文献进行综述和分析,结合深圳十余年一线教学实践经验,探讨深圳家庭教育实践中提升孩子学习力的关键性方法。本文认为,深圳当下的家庭教育中,存在着教育方向有偏差,家庭教育质量不均衡、家庭教育方法与技巧不足等问题。家庭教育中对孩子学习成绩的影响因素主要体现在家庭环境、家庭教育方式、家长教育水平和家长的教育态度等多个方面。在提高孩子学习成绩和学习能力方面,家长应该采取积极的家庭教育方式,包括提供学习资源、建立良好的学习氛围、鼓励孩子独立思考和解决问题、培养孩子的学习习惯和技能等。本文的研究结果有助于家长更好地了解家庭教育对孩子学习成绩的关键影响,为家庭教育中提升孩子学习力提供科学的指导方法。
关键词:
家庭教育
学校文化
学习力
学校方法
睡眠管理
作者简介:
曾景林:
青少年学习顾问,教育自媒体博主,研究方向为青少年学习力提升。
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社区儿童家庭教育的现状及建议
家庭环境
互联网与公民社会化
全国未成年人家庭教育状况抽样调查报告
别样的童年
文章目录
现状与问题
(一)教育目标存在偏差
(二)学习力培养质量不均衡
(三)教育方法和技巧不足
具体方法和实践
(一)提升父母的认知水平
(二)营造良好的学习环境
(三)学习习惯的培养
(四)学习能力的培养
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实践成果与进一步探索