近年来，北京市深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》部署要求，加强特殊教育统筹规划和条件保障，形成以特殊教育学校为骨干、融合教育学校为主体、送教上门为补充的特殊教育发展格局，着力推进区域特殊教育优质均衡发展。但在送教上门方面，仍然存在送教上门学生占比较高、送教上门服务质量亟须提升、送教教师队伍建设有待加强及送教上门保障机制有待完善等问题。为此，提出完善机制，健全送教上门管理制度；应入尽入，科学合理安置重残学生；规范实施，科学制定送教上门服务内容；提高质量，加强送教上门专业队伍建设；强化保障，完善送教上门服务保障机制等对策建议。
北京重残儿童送教上门
史亚楠:北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心助理研究员，主要研究方向为特殊教育政策与质量评价。
樊沭含:博士，北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心助理研究员，主要研究方向为特殊儿童研究与融合教育。