智媒时代女大学生的媒介素养与成长发展研究

摘要：

进入智媒时代，女大学生群体的媒介素养现状与其成长发展需求不匹配。针对这一议题，本研究综合采用定量和定性研究方法，从技术和环境两个维度出发，探索女大学生当前的网络参与和使用行为，结合时代与环境特征讨论女大学生成长发展难题与提升路径。通过对女大学生的媒介接触、媒介利用和媒介素养教育状况的研究，发现智媒时代女大学生的媒介使用存在信息保护问题、信息质量问题和信息噪声问题。当下，对女大学生媒介素养的提升是一个不容忽视与亟待回应的议题，不仅要从顶层设计维度考虑女大学生媒介素养提升路径的技术基础与物质条件，也要从价值观念和伦理层面对其建设方向有整体把握。

关键词：

媒介素养女大学生智媒时代

作者简介：

龙耘:女，中国传媒大学教授、博士生导师，中国传媒大学国家传播创新研究中心主任，2003年毕业于复旦大学，获博士学位。曾先后在中央人民广播电台、《经济日报》、中央电视台等媒体实习或就职，主讲传播学概论、当代西方传播学、电视传播理论、新闻理论、新闻业务等课程，主要研究方向为数字伦理、跨文化传播、性别与媒介等，主要学术成果有，专著《电视与暴力——中国媒介涵化效果的实证研究》，中国广播电视出版社，2005年；译著《理解电视——受众解读的心理学》等。