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基于大语言模型的教育智能体发展现状、影响分析与治理建议

作者:
顾洁
出版日期:
2025年12月
报告页数:
24页
报告字数:
19786字
所属图书:
全球信息社会发展报告(2025)
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摘要:

大语言模型的教育智能体日益成为推动教育智能化变革的重要力量,展现出前所未有的应用潜力和发展前景。本报告旨在系统分析这一新兴技术趋势,重点探讨教育智能体的市场格局、演进逻辑、生态影响、风险挑战及治理路径,力求呈现教育智能体对教学模式、学习体验、教育资源、教学空间与方式的深远影响,并揭示其在教育公平、伦理规范等方面面临的关键问题,由此,提出从技术、产业、政策与教育实践多个层面协同推进,旨在为研究者、教育工作者、政策制定者和产业参与者提供全面的认知框架与前瞻性的决策参考。

关键词:

教育生态大语言模型教育智能体

作者简介:

顾洁:博士,上海社会科学院信息研究所副研究员,主要研究方向为科技创新。

文章目录
·教育技术市场现状与发展趋势
教育生态系统的重构
  • (一)教师角色的重塑
  • (二)学习体验的变革
  • (三)教学资料的开放与重构
  • (四)教学空间与方式的转变
发展趋势
  • (一)从媒介工具到人机协同
  • (二)从单智能体到多智能体
  • (三)从文本交互到多模态
风险与挑战
  • (一)成本与商业模式问题
  • (二)教育不公平的加剧
  • (三)学生过度依赖与批判性思维弱化
  • (四)教师角色削弱、教育创新动力下降
  • (五)隐私与数据安全问题
  • (六)“非人化”与教育本质的价值冲突
政策建议
  • (一)技术层面
  • (二)市场层面
  • (三)政策层面
  • (四)教育主体层面
·结语:迈向智能化教育的未来