青少年是国家的希望、民族的未来，为青少年赋权就是对未来赋权。青少年赋权可从青少年个体和社会文化环境两个方面推进。为青少年赋权可有效提升其能力，预防和干预其肥胖、负性情绪等身心问题以及成瘾、辍学和攻击等行为问题，同时还可使其在参与解决社区公共问题的过程中发出自己的声音，提升其社会责任感、增强其学校联结感。影响青少年赋权的因素主要有认知塑造与技能培训、赋权方式、参与程度以及环境支持等。目前西方青少年赋权的行动研究已形成许多有效的方案，主要包括以解决青少年问题为导向的赋权方案和以促进青少年社会参与为导向的赋权方案。未来，应进一步厘清我国社会背景下青少年赋权的内涵，开发符合我国国情的青少年赋权方案和测量工具。