导航
搜索
登录
注册
主导航
学科分类库
主题资源库
索引目录
系列丛书
学术共同体
学科分类
社会学
地方发展
农村社会学
发展社会学
性别社会学
社会治理
社会分层与流动
社会学理论
婚姻家庭社会学
城市社会学
政治社会学
青年社会学
劳工社会学
老年社会学
环境社会学
文化社会学
经济社会学
教育社会学
社会学研究方法
社会结构
移民社会学
社会政策
人类学与民族学
社会工作
人口学
社会心理学
主题研究
社会学方法论
社区治理与社区营造
社会学经典理论
老龄化研究
社会工作案例
脱贫攻坚与乡村振兴
风险灾害研究
社会心态研究
性别研究
首页
>
文章详情
成人教育与继续教育发展性别分析报告
作者:
唐娅辉
出版日期:
2008年10月
报告页数:
24页
报告字数:
23075字
所属图书:
中国妇女教育发展报告No.1(1978~2008)
下载阅读
在线阅读
原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2008-10.219-242
郭冬生
莫文秀
宋胜菊
张李玺
摘要:
本篇首先介绍了中国成人教育与继续教育的发展态势,分析了改革开放30年来的妇女和成人教育与继续教育,以及我国成人教育与继续教育发展过程中的性别,最后探讨了妇女成人教育与继续教育发展的趋势与对策建议。
关键词:
女性
继续教育
成人教育
作者简介:
唐娅辉:
湖南省妇女干部学校校长、教授
相关报告
作为传统和未来希望的黑井村教育
城市化中石牌村教育事业的发展
黄湖村的学校教育和成人教育
继续教育的改革与发展
社会工作继续教育现状与发展
多方合作:医务社会工作继续教育的发展对策研究
80后毕业生的就业状况——基于六所985高校毕业生的调查
上海市注册社会工作者继续教育实施方案研究报告
黑龙江省建设职业技术能力发展研究
江门市城区女性生存现状的调查与思考
文章目录
·
引言 中国成人教育与继续教育的发展态势
改革开放30年来的妇女和成人教育与继续教育
(一)改革开放以来我国妇女成人教育与继续教育的发展状况
(二)改革开放以来我国妇女成人教育与继续教育的发展成就
我国成人教育与继续教育发展过程中的性别分析
(一)现行教育政策的性别缺失导致妇女权利受损
(二)教育资源配置的性别差异导致妇女发展受损
(三)成教与继续教育管理滞后影响妇女教育规模
(四)传统文化对角色刻板定型使妇女求知欲降低
妇女成人教育与继续教育发展的趋势与对策建议
(一)发展趋势
(二)对策建议