家训是家庭内部，尤其是长辈对子孙进行为人处世教育的一种方式；家训的内容涉及励志、劝学、修身、处世、治家、为政等方面，内容丰富，也发挥了积极的社会作用，是非常珍贵的参考文献。卢正言：《中国历代家训观止》（上海：学林出版社，2004），第1～2页。回顾过往家训文献的研究概况，当中有论述家训所蕴涵的德育观、价值观，如张艳国《家训辑览》、王学《中国古代家训的价值取向初探》、牛晓玉《试论明清家训中的德育教育观》、费侠莉（Charlotte Furth）的“The Patriarch’s Legacy：Household Instructions and the Transmission of Orthodox Values”等；张艳国：《家训辑览》（武昌：武汉大学出版社，2007）；王学：《中国古代家训的价值取向初探》，《湖南师范大学教育科学学报》2005年1期（2005年1月），第66～70页；牛晓玉：《试论明清家训中的德育教育观》，《安阳工学院学报》2008年2期（2008），第125～128页；Charlotte Furth，“The Patriarch’s Legacy：Household Instructions and the Transmission of Orthodox Values，” in Liu Kwang-ching（ed.），Orthodoxy in Late Imperial China（Berkeley：University of California Press，1990），pp.187-211。也有从经济层面分析历代家训，例如尤雅姿《由历代家训检视传统士人家庭之经济生活模式》等。尤雅姿：《由历代家训检视传统士人家庭之经济生活模式》，《思与言》36卷3期（1998年9月），第1～59页。但如果换上性别镜子审视历代家训，却又会呈现不同的面貌。