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河南省优质教育资源倍增工程研究报告——以郑州市为例

作者:
刘道兴 李怀玉
出版日期:
2012年1月
报告页数:
10页
报告字数:
8174字
所属图书:
2012年河南社会形势分析与预测
摘要:
自郑州市政府从2011年1月在全市范围内实施了优质教育资源倍增工程以来,满足了人民群众对优质教育资源的需求,实现了区域内教育均衡、优质发展的战略要求,提升了郑州市教育的整体实力,为打造中原经济区核心增长极奠定坚实的基础。
关键词:

优质教育资源倍增教育投入展望与思考

作者简介:

刘道兴:男,1954年6月生,河南省南阳市人。现任河南省社会科学院副院长,研究员。享受国务院特殊津贴专家,河南省管专家,兼任河南省经济学会副会长、河南省自然辩证法研究会副理事长。长期从事经济社会发展问题研究,承担国家社会科学规划课题1项,省社科规划课题3项,独立撰写或参编专著《河南可持续发展研究》《转型与升级》《科学论》《教育投入的革命》等多部,发表学术论文多篇。

李怀玉:汉族,1977年11月生,山西大同人。现为河南省社会科学院副研究员,主要从事应用社会学研究,2012年被河南省政府评为“河南省学术技术带头人”。先后主持和参与完成各类课题30多项,其中主持完成国家社科基金项目1项,主持完成省级课题基金项目2项,参与国家、省社科基金项目研究4项。荣获各种优秀成果奖10项,其中获河南省社会科学优秀成果特等奖1项,一、二、三等奖5项,参与获其他省级社科奖3项。副主编、合著及参与撰写专著20多部,在《光明日报》《学习时报》《红旗文稿》《理论动态》《中国社会科学报》等报纸杂志上发表专业论文50多篇。

文章目录
·问题的提出
郑州市实施“优质教育资源倍增工程”的做法和成效
  • (一)实施优质教育资源倍增工程的做法
  • (二)实施优质教育资源倍增工程显示的初步成效
城市优质教育资源严重短缺是全省普遍现象
  • 1.义务教育基础仍然薄弱
  • 2.城市基础教育发展落后于人口扩张
  • 3.优质教育资源短缺,严重影响义务教育质量
  • 4.新建学校少,导致教育资源分布不均
  • 5.优质教育资源远远不能满足人民群众的需要
  • 6.基本教育教学条件得不到保证,影响教育质量
加快推进“优质教育资源倍增工程”的思路与展望
  • 1.加大财政教育投入,确保实现法定增长
  • 2.为城市教育投入扩大创造良好环境和条件
  • 3.采取综合措施,扶持薄弱学校发展
  • 4.切实规范教师选聘考录机制,构建一个充满活力的优质教师发展体系
  • 5.充分利用民办教育的良好机制,大力发展学前教育
  • 6.加大对教育督察和以法治教力度
  • 7.抓紧出台鼓励教师在农村长期和阶段性任教的政策措施