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宁夏农村教育的回顾和思考

作者:
孔炜莉
出版日期:
2021年1月
报告页数:
28页
报告字数:
22607字
所属图书:
生态移民地区留守儿童权利保障
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摘要:
近年来,宁夏积极推进教育公平,加大学前教育的投入力度,不断完善学前教育资源配置,满足人民群众对普惠优质学前教育的需求。加强城乡义务教育均衡发展,巩固提高全区义务教育普及水平,统筹城乡教育一体化建设,为宁夏社会经济发展奠定坚实基础。
关键词:

教育改革教育公平义务教育教育投入学前教育

作者简介:

孔炜莉:宁夏社会科学院社会学法学研究所研究馆员。主要从事儿童社会学、教育社会学研究,主持完成国家社科基金项目、省部级社科规划项目、科技攻关项目以及重大现实问题研究项目等5项;公开发表学术论文40余篇;论文获宁夏哲学社会科学优秀成果三等奖3项,获西北五省区学术会议二等奖2项,合作研究成果获宁夏哲学社会科学优秀成果一等奖2项。

文章目录
第一节 教育改革持续优化教育结构
  • 党和国家始终把坚持教育事业优先发展
  • 全面加强学前教育资源建设
  • 推动义务教育均衡发展
第二节 农村学前教育普及程度明显提升
  • 加大学前教育投入力度
  • 学前教育持续发展
  • 教师队伍配置状况持续改善,乡村教师队伍快速发展
第三节 城乡义务教育均衡发展取得显著成效
  • 义务教育普及水平巩固提高
  • 着力改善基础环境,推进贫困地区学校标准化建设
  • 全国首家省级“互联网+教育”示范区
  • 建立教育资助体系,保障学生享有受教育权利
  • 教师队伍配置状况持续改善
第四节 制约农村教育发展的瓶颈
  • 城乡基础教育不均衡
  • 农村基础教育日趋弱化
  • 农村学生厌学、辍学现象严重
  • 教师队伍难以适应新时代教育发展需要
第五节 加快推进农村教育发展的建议
  • 改善办学条件,优化教育资源
  • 推进帮扶共建,提高农村教育质量
  • 抓好控辍保学,助推教育精准扶贫
  • 加强教师队伍建设,提高教师待遇