2019年河南省教育指数评价分析与提升路径研究

摘要：

教育治理是国家治理的重要领域，教育治理现代化意义重大。为准确测量河南省教育综合治理水平，真实反映河南省教育治理和教育改革的现代化进程，本报告结合长江教育研究院公布的《中国教育指数（2019年版）》有关数据，对河南省教育指数与全国教育指数（全国均值）以及山西、安徽、江西、湖北、湖南等中部省份教育指数进行了比较分析，发现河南省在推进教育治理现代化过程中存在教育发展指数公平度贡献度不足、教育创新指数和教育绿色指数过低等问题。建议河南省从深化制度创新、优化资源布局、加强法治保障、突出创新培养和强化科技支撑等方面切实采取措施提升教育治理能力，加快推进教育治理现代化。

关键词：

河南省教育发展指数教育创新指数教育绿色指数

作者简介：

何水:郑州大学政治与公共管理学院教授、博士生导师、副院长，公共管理博士后，社会治理河南省协同创新中心研究员。研究方向为政府改革、地方治理。

付家雨:付家雨，郑州大学政治与公共管理学院公共管理专业博士研究生。

高向波:郑州大学政治与公共管理学院行政管理专业硕士研究生。