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高等教育过程中性别差异的国际研究——兼论对中国女性高层后备人才培养的启示

作者:
石彤 李洁
出版日期:
2018年3月
报告页数:
17页
报告字数:
21407字
所属图书:
社会支持与女性人才成长
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摘要:

女大学生是中国女性高层次人才的重要后备力量。伴随着越来越多的女性进入高等学校的大门,我们需要进一步关注高等教育过程中的性别差异问题。本文通过介绍西方女性主义学者对传统人的发展理论的批判,以及对高等教育过程中存在的性别差异及其影响因素的分析,以期对中国女性高层后备人才培养机制的发展有所启发。

关键词:

高等教育性别差异女大学生高层次女性后备人才女性人才培养

作者简介:

石彤:硕士,中华女子学院学报原主编,社会工作学院教授,硕士生导师。主要研究方向为性别社会学。目前讲授社会学概论、女性/性别社会学、数据分析技术等本科生和研究生课程。参与或主持30余项课题,包括联合国课题、国际合作课题、国家级课题、部级课题、市级课题等,其中国家社科基金课题有“中国女性社会学学科化的知识建构”,第二届、第三届和第四届“中国妇女社会地位调查”,“新时期高校贫困女生弱势处境和社会支持研究”,担任多项课题的顾问。完成50余项科研成果,出版专著、教材,发表学术论文和研究报告,代表著作《中国社会转型时期的社会排挤》。学术论文和研究报告获得14项奖励。

李洁:1981年出生,先后就读于安徽大学、清华大学社会学系,2007~2008年在美国加州伯克利大学访问,2009年获得清华大学法学博士学位。目前就职于中华女子学院社会工作学院,任社会学系主任,副教授。主要研究方向为历史社会学、家庭社会学、性别社会学,曾在《社会学研究》《社会》《开放时代》等期刊发表论文多篇,已出版《新时期高校女生人才成长规律和发展对策研究》一书,发表论文数十篇。

文章目录
研究缘起
  • (一)女大学生是女性高层次人才的重要后备力量
  • (二)推进高等教育过程中性别差异的相关研究
西方学界对高等教育中性别差异的研究
  • (一)女性主义对经典人的发展理论的批判
  • (二)高等教育过程中存在的性别差异及因素分析
启示和借鉴
  • (一)承认人的发展道路的多样性和独特性
  • (二)建立多元化的人才培养机制
  • (三)关注女大学生中的特殊群体