十五个副省级城市教育现代化水平比较及启示

摘要：

2016年教育现代化水平监测结果显示：在15个副省级城市中，广州市教育现代化整体水平居中上游。在教育发展与质量、教育公平、教育条件保障、教育治理等四个一级指标方面表现不一。其中，教育治理现代化水平居全国前列；教育发展与质量水平、教育条件保障水平居中等或中等偏上；教育公平推进水平相对较差。建议加大力度弥补影响教育质量的短板和薄弱环节，尤其是教师数量不足的问题，全面提升教育质量；加大教育财政投入力度，提高生均教育经费标准，提升教育保障水平；加快推进市域内校际均衡，着力解决随迁子女入读公办学校问题，全面提高教育公平水平；完善公众教育监督体系建设，提升教育治理现代化水平。

关键词：

教育公平教育现代化教育治理教育发展与质量教育条件保障

作者简介：

查吉德:研究员，北京师范大学教育学博士，广州市教育研究院副院长，广州市教育政策研究专业委员会理事长，主要从事职业教育、教育政策和高等教育研究。主持承担国家、省部级等各级各类课题30多项，主持承担十余项政府委托的教育政策研制项目。在《现代大学教育》《江苏高教》《外国教育研究》等中文核心期刊或CSSCI来源期刊发表论文80多篇，9篇论文被人大复印资料全文转载，独著和合作出版著作8部，主笔完成各类政策咨询报告及政策文本草案30余份，获国家级教学成果二等奖一项（合作），广东省教学成果一等奖一项（合作）、二等奖一项（合作），广州市教学成果特等奖一项（合作），广州市哲学社会科学优秀成果二等奖一项（独立）。

张海水:教育学硕士，广州市教育研究院教育发展研究室副主任，主要研究方向为教育政策。