我国流动儿童学前教育的状况及其影响

摘要：

学龄前儿童早期照顾与教育的有与无、好与坏，不仅关乎儿童个人发展和家庭整体福利，而且会对母亲就业和发展带来复杂的影响，甚至影响流动人口的劳动力供给。正是基于以上对学龄前儿童早期照顾与教育的认知，世界各国对这方面的财政投入近年来呈现迅速增长态势。学龄前流动儿童是学龄前儿童的重要组成部分，对其早期照顾与教育状况了解不清，势必会干扰针对这一问题的系统分析，从而在根本上影响我国对这一问题的科学决策。

关键词：

流动儿童学前教育教育状况幼儿园

作者简介：

宋月萍:浙江绍兴人，1978年生，人口学博士，副教授，现任职于中国人民大学人口与发展研究中心，健康科学研究所，曾在日本东北大学从事博士后研究，在加拿大温尼伯大学进行学术访问。中国人民大学社会与人口学院副院长，中国人民大学人口与发展研究中心教授、博士生导师，北京社会建设研究院研究员，中国社会学会性别社会学专业委员会副理事长、中国女经济学者联席会主席、中国人口学会理事、中国妇女研究会理事，曾任世界银行和亚洲开发银行性别问题咨询专家。长期从事人口流动、人口就业与健康的教学与科研工作，一直保持对城镇化进程中我国流动人口生存发展及社会融合相关问题的密切关注，对流动人口婚育行为、医疗健康、流动留守儿童教育健康等专题有深入研究，在国内外核心期刊发表论文80余篇，相关研究获得国家社科基金、教育部人文社科基金、北京市哲学社会科学基金以及国家部委委托项目等三十多项课题资助。主要研究方向为人口与健康、青少年发展和性别平等、卫生经济学、人口流动。在国内外核心期刊发文近40篇，任《经济学》（季刊）、Journal of Home Economics、Feminist Economics等杂志的匿名评审，曾任教育部人文社科、北京市哲社项目的负责人。主持并完成国家社会科学基金面上项目、教育部人文社科基金、北京市社会科学基金、国家部委委托等项目20余项，在国内外核心期刊发文40余篇，完成专著1部、合著两部。