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女童

作者:
卜卫
出版日期:
2006年3月
报告页数:
39页
报告字数:
37191字
所属图书:
中国妇女发展报告No.1(’95+10)
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摘要:

本报告试图从儿童权利和社会性别分析框架,从民间妇女组织活动家的角度,来回顾和分析1995年6月~2004年5月十年间中国女童发展方面的进展和问题,并试图提出未来中国妇女运动如何促进女童权利实现的对策建议。

关键词:

性别平等妇女权利女童权利

作者简介:

卜卫:浙江传媒学院特聘教授、中国社会科学院新闻与传播研究所二级研究员、中国社会科学院大学特聘教授和博士生导师。美国加州大学圣地亚哥分校和夏威夷大学、丹麦哥本哈根大学、瑞典马尔默大学等访问学者。兼任联合国儿童基金会性别顾问、国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家、中国妇女研究会理事、中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地主任。长期从事传播与社会发展研究,其中包括媒介素养教育、数字素养与可持续发展。20世纪90年代起,在媒介素养研究、媒介素养教育和数字素养与可持续发展方面出版多部专著、教材,发表数十篇论文,主持和参与大量的媒介素养教育实践项目,在此基础上编撰了多本针对某一社会议题的普及性读物。

文章目录
·第一节 女童议题提出的背景
第二节 分析女童议题的框架 作为儿童的权利和作为妇女的权利
  • 女童作为儿童的权利
  • 女童作为妇女的权利
  • 《北京行动纲领》与儿童生命周期
  • 最突出的挑战 “女童被漏掉了”
第三节 对国家和地方有关女童发展政策和法律的分析
  • 《中国儿童发展纲要》与《中国妇女发展纲要》(简称“两纲”)
  • 对政府各部门“两纲”实施报告的分析
  • 关于相关法律法规及其修订
  • 关于分性别与分年龄的统计数据
第四节 女童的焦点问题及其干预
  • 女童的生存与健康权利
  • 女童教育
  • 针对女童的暴力与女童安全
·第五节 女童研究与倡导
第六节 主要结论与促进女童发展的对策建议
  • 1.制定和执行关于女童的生存、保护、发展和提高地位的全面性政策、行动计划和法律条文,以确保女童充分享有人权
  • 2.将社会性别平等意识纳入基础教育政策的主流
  • 3.对女童进行社会性别、性健康、性保护、儿童权利等方面的培训
  • 4.更有效地保护女童使其免受各种侵害
  • 5.对父母、教师及有关部门进行社会性别、儿童权利的培训,帮助他们提高对女童权利的认识和帮助、保护女童的意识和能力
  • 6.更多地建立女童工作的协作与交流网络
  • 7.鼓励女童,特别是农村女童参与女童项目
  • 8.国家与地方政府应加大对女童教育、女童健康等方面的资源投入
  • 9.监测大众传媒和其他社区媒体有关女童的报道
  • 10.成立专家委员会或聘请社会性别顾问审查所有涉及儿童的项目
  • 11.采取适当措施促进女童研究或儿童与性别的研究