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教育政策评价与建议

作者:
刘朔
出版日期:
2015年6月
报告页数:
29页
报告字数:
21704字
所属图书:
农村流动儿童调查报告
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摘要:
首先,本文梳理和分析了国家、广东省、深圳市关于流动学生和中等职业学生的教育政策。其次,本文从政策执行的角度为促进流动学生教育公平和从健康发展角度提出6条政策建议。
关键词:

教育政策农村流动儿童

作者简介:

刘朔:女,1972年生,西安交通大学公共政策与管理学院副教授,公共管理硕士,国家二级心理咨询师。主要从事教育政策与教育管理、弱势儿童教育与发展研究。主持省部级、省基础教育科研重大招标课题等9项课题,在《学位与研究生教育》《中国高教研究》《中国高等教育》等刊物上发表论文20余篇。《改革研究生教育制度培养高层次创新人才》(2006)被教育部科学技术司作为专家建议全文转载。

文章目录
第一节 与流动学生相关的义务教育政策
  • 国家出台的相关政策
  • 广东省出台的相关政策
  • 深圳市出台的相关政策
  • 学生父母对义务教育阶段政策的评价
第二节 中等职业教育政策
  • 国家出台的相关政策
  • 广东省出台的相关政策
  • 深圳市出台的相关政策
  • 学生对职业教育免费政策的知晓度
第三节 政策建议
  • 加大教育政策的宣传力度,拓展宣传途径,提高流动学生及其父母对深圳市义务教育和中等职业教育政策的知晓度
  • 民办学校增加社工岗位,开展学生心理辅导,改善流动学生的不良行为,促进其健康成长
  • 加强中小学校与社区“四点半学校”间的有效衔接和良性互动,构建立体式公共教育服务体系,解决流动学生失管失教问题,促进学生安全成长
  • 学校应保护流动学生学习的积极性,提供相应的学习方法指导,促进流动学生提高学习能力与学习成绩
  • 学校应弱化学生的身份,引导深圳本地学生和流动学生交流互动,帮助流动学生尽快融入新的环境
  • 流动学生父母应加强与学生的沟通,建立和谐亲子关系,形成正确的家庭教育方式,促进学生健康快乐成长