大学生“三下乡”是我国高校实践育人的重要形式。自1997年大学生“三下乡”社会实践活动在全国范围内正式启动以来，至今已经走过21年的发展历程，取得了显著的发展成效，吸引了广泛的社会关注，在大学生群体中产生了较大的影响。作为一项正在成长中的实践项目，随着活动的持续深入开展，当前大学生“三下乡”社会实践在社会认同、专业联系、经费保障、科学评估等方面也面临着一系列亟待解决的问题。系统化地推进大学生“三下乡”社会实践长效发展，需要进一步加大社会支持与宣传力度，拓宽和创新社会实践的内容与形式，健全实践经费保障机制，优化考评机制。