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俄罗斯教育评价研究报告

作者:
李迎迎 顾曙娅 王思源
出版日期:
2024年5月
报告页数:
18页
报告字数:
19881字
所属图书:
全球教育评价研究报告No.1
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摘要:

2017年12月,俄罗斯政府颁布了《联邦教育发展国家纲要(2018—2025年)》,明确了教育发展的三个迫切需求:提高国际竞争力、推进教育现代化以及建设创新型国家。为了满足这些需求,俄罗斯积极开展教育评价理论和实践的研究。本报告从学习成果、学校教育环境、教育系统管理效率三个维度入手,结合2017~2022年俄罗斯本土及国际评价方式评价内容和结果应用的数据和资料,对俄罗斯学前教育、基础教育、高等教育及职业教育等学段的教育评价重要进展及发展趋势进行了阐释。研究结果表明,俄罗斯建立和实施的教育评估与监测体系对俄罗斯教育质量提升起到了良好的推动和促进作用。希望本报告能为我国教育评价事业的发展和完善提供有益借鉴和参考。

关键词:

教育质量俄罗斯联邦教育评价

作者简介:

李迎迎:天津外国语大学俄罗斯研究中心主任,教授,博士生导师;

顾曙娅:天津外国语大学中央文献翻译研究基地在读博士生,新疆大学外国语学院讲师。

王思源:天津外国语大学中央文献翻译研究基地在读博士生。

文章目录
·俄罗斯教育评价概况
俄罗斯教育评价重要进展
  • (一)学生学习成果评价
  • (二)学校教育环境评价
  • (三)教育系统管理效率评价
俄罗斯教育评价发展趋势
  • (一)秉持“学以致用”的评价理念
  • (二)重视数字教育环境的评价内容
  • (三)追求客观公正的评价方式