提升女性领导力水平是联合国教科文组织积极倡导的行动目标之一，也是党和国家高度重视的内容之一。本报告对全国161所高校的在读女生展开调查，发现受访者对担任领导职务普遍抱有积极态度，并且非常认可女性担任领导职务在贯彻性别平等国策中的突出意义，“高意愿、积极付出”是此次调研的一个显性结论。同时，受访者普遍认为女性领导能力不弱于男性；“解决问题的能力”是领导力内涵中最重要的指标。尽管受访者对于在高校中建立规范的领导力培养和提升模块具有较为强烈的需求，但是现有的制度性、观念性和结构性壁垒的压力，也使受访者出现了怀疑和退缩的心态。总体而言，受访者认为当前女性所获得的机会和资源与其能力水平之间存在较大差距，而以往的领导经验尚不足以使其获得更多机会和资源，迫切需要学校、社会构建更多平台和机制来提升女性的领导力。除了课程建设之外，实践性的项目培训更受受访者的青睐。