广州市基础教育集团化办学的发展情况及优化路径研究

摘要：

本文聚焦广州市基础教育集团化办学的发展情况与优化路径。自2017年推行集团化办学以来，广州市在政策支持、规模扩张与质量提升、办学模式探索等方面成果显著，有效缓解了“学区房”“择校热”等问题，但当前仍面临办学评价、办学进路、办学联动等方面的挑战。为此，提出落实“整体性”评价策略、推行“动车组”发展模式、发挥“统合性”关系效力等优化路径，以期进一步推动广州市基础教育集团化办学高质量发展，实现教育公平与质量提升。

关键词：

广州市基础教育集团化办学

作者简介：

任帅:华南师范大学政治与公共管理学院博士研究生，主要研究方向为教育政策与管理。

黄碧然:广州市荔湾区教育发展研究院科研员，高级教师，主要研究方向为教育管理、学校管理。