困境儿童个案服务——以公共危机背景下的困境儿童干预为例

摘要：

本案例针对一名15岁初三困境女生小许在疫情期间的学业与心理危机，开展线上个案服务。案主因早恋、家庭经济紧张、线上居家学习等问题，出现焦虑、不满等情绪问题。社会工作者通过帮助案主宣泄情绪、缓解压力、提高沟通能力、建立良性朋辈关系、链接学习资源，取得了较好的个案服务效果。

关键词：

公共危机困境儿童课程案例

作者简介：

李敏:博士，教授，中华女子学院（全国妇联干部培训学院）社会工作学院院长、中华女子学院城乡社区治理与社会工作发展中心主任，中国社会学会社区研究专业委员会主任委员。主要研究领域为社区工作、城市社会学、社会工作等。代表作为《温情再归：超大城市的熟人社区建设》（专著）、《制度如何制造不平等：一个北方城市贫困女性社会排斥的制度分析》（专著）、《构建和谐社会：社区工作者队伍建设研究——以北京市海淀区T街道为例》（论文）、《多民族社区人际信任构建——蒙汉杂居C社区向互嵌型发展研究》（论文）、《国际大都市人口发展战略对中国的启示——以广州市为例》（论文）、《社区参与何以可能——城市社区共同体构建研究》（论文）、Citizen Participation in the Network Age in East Asia（论文）、《家庭社会工作》（主编）。

杨然:社会工作学院2019级社会工作专业硕士研究生。