中国海洋教育发展报告

摘要：

我国在2016～2019年持续推进全民的海洋教育，尤其注重青少年的基础海洋教育工作。学校海洋教育和社会海洋教育都取得不同程度的进步，但仍然存在问题，如学校海洋教育中，高等学校海洋教育发展中地域不平衡、对学生和伦理情感的培育不够重视，基础海洋教育发展不充分；社会海洋教育中各教育主体发挥作用不充分、教育体系不完善、内陆地区海洋教育偏弱等。本报告还提出了学校海洋教育和社会海洋教育发展的建议，以推进海洋教育更合理地发展。

关键词：

海洋教育学校海洋教育社会海洋教育教育体系多元化

作者简介：

赵宗金:（1979～ ），男，山东莒南人，中国海洋大学国际事务与公共管理学院副教授，硕士生导师，哲学博士，研究方向为海洋社会学与社会心理学、教育政策研究。

陈梅:中国海洋大学国际事务与公共管理学院硕士研究生，研究方向为海洋社会学。