深圳市中小学生课业负担情况调查报告

摘要：

外来人口融合共治模式改革以外来人口为重点群体，以项目化举措推动外来人口融入社区、共建共治，在全区六个街道分别选取六个典型产业社区为试点，建立“一核多元”社区治理架构，打造新型社区生活共同体。通过完善社区议事协商机制，健全城中村治理机制，创新建立租客联谊会、租客之家、安全联防会、专业服务队等自治共治形式，畅通外来人口参与社会治理渠道。同时增进公共服务，加强社区平安、文化、民生、环境、法治和智能化建设，探索打造共建共治共享的社会治理新格局。

关键词：

深圳市中小学生课业负担

作者简介：

深圳市社会科学院课题组:执笔人：吴少媓，紫金矿业集团股份有限公司；谢志岿，深圳市社会科学院；李卓，河北省公安厅。