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西安市基础教育综合改革的实践与思考

作者:
杜雁平 杨晖 尹小俊
出版日期:
2014年2月
报告页数:
12页
报告字数:
10095字
所属图书:
陕西社会发展报告(2014)
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摘要:

均衡教育资源、促进教育公平一直是教育领域综合改革的热点。西安市基础教育综合改革,从民办学校小学升初中的招生制度、扩大优质教育资源、提升学生素质教育水平、改革教育评价方式方法等入手,直面教育领域中公众和社会最关心的难点问题,探索出西安基础教育综合改革模式,对促进教育公平、均衡教育资源过程中的经验、问题进行了深入思考与探索。

关键词:

教育公平大学区管理体制“小升初”招生改革

作者简介:

杜雁平:西安市社会科学院经济学研究所助理研究员,研究方向:城市社会学。

杨晖:西安市社会科学院社会学研究所研究员。

尹小俊:陕西省社会科学院社会学研究所副研究员,研究方向为就业政策分析、大学生就业研究、青年社会学、社区治理。主持完成国家社会科学基金青年项目1项,参与国家社会科学基金一般项目、省部级课题多项。主编《质性社会学的探索:理论·方法·应用》《社会管理创新25题——社会学与社会管理》《文化建设24题:社会学视角下的文化建设》等著作。主持和参与国家社科基金项目《高等教育大众化背景下西部大学生就业研究》《本土经验与社会学质性方法研究》《中国质性社会研究的文化脉络、代表人物及理论体系研究》;院重点课题《质性社会学研究:理论、方法与实践》《创新社会治理体系政策话语下的质性社会学研究》。

文章目录
西安市基础教育综合改革的现实背景
  • 1.基础教育薄弱,优质教育资源短缺
  • 2.教育资源分配不均
  • 3.素质教育流于形式
  • 4.教育投入严重不足
西安市基础教育综合改革的实践探索
  • 1.民办学校“小升初”改革
  • 2.“大学区管理体制”改革
  • 3.创新素质教育
  • 4.创新教育评价体系
西安市基础教育综合改革的成效
  • 1.“小升初”招生制度改革使学生学业负担有所减轻
  • 2.“大学区管理体制改革”与“小升初”招生制度改革有效遏制了“奥数热”和“择校热”
  • 3.教育资源日趋均衡,优质教育资源总量日益壮大
  • 4.薄弱学校教育教学水平得到提高
深化西安基础教育改革存在的问题及对策建议
  • 1.深化西安基础教育改革存在的问题
  • 2.深化西安基础教育改革的对策建议