“边缘学生”教育机会均等问题分析

摘要：

政府在公共服务方面的主要目的应该以“机会均等”为准则，并重点关注“弱势群体”的服务需求。在教育领域，则应重点关注“公共教育的机会均等”问题，并将重点放在“边缘学生”的教育服务需求的满足和教育效果的实现上。

关键词：

公共服务教育机会均等边缘学生

作者简介：

楚红丽:北京师范大学教育学院副教授，博士，硕士生导师，研究方向：教育管理。