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上海义务教育优质均衡发展情况研究

作者:
上海市政协教科文卫体委员会
出版日期:
2019年1月
报告页数:
25页
报告字数:
19679字
所属图书:
上海社会发展报告(2019)
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摘要:

当前上海市义务教育正处于优质均衡发展的新阶段,为全面检视上海义务教育优质均衡发展中的经验和问题,课题组开展的实地调研发现,市级政府统筹力度有效,出台的相关政策举措切实推进了义务教育城乡一体化发展,整体提升了城乡学校教育质量和办学水平;但上海的义务教育发展还存在“不平衡、不充分”的问题。本研究针对在向优质均衡发展转型中面临的“城乡一体化”“人的全面发展”等重点任务,提出相关政策建议。

关键词:

上海义务教育基本公共教育服务

作者简介:

上海市政协教科文卫体委员会:此课题邀请上海市教科院、闵行区教育局等专家共同参与调研。

文章目录
上海推进义务教育优质均衡的举措和经验
  • (一)重视政府统筹,科学推进城乡学校规划布局与资源配置
  • (二)创新合作机制,全面深化城乡义务教育学校内涵发展
  • (三)聚焦重点领域,切实加强城乡教师队伍建设和交流共享
  • (四)引入社会资源,全方位支持保障素质教育深入实施
  • (五)加大校内外教学秩序规范整治力度,稳步推进招生考试和评价制度改革
上海义务教育优质均衡发展面临的突出问题与挑战
  • (一)教师编制管理、工资待遇、绩效评价等制度难以有效激发教师队伍活力
  • (二)学生创新素养、实践能力提升的条件保障有待加强
  • (三)政府和市场提供的校外支持环境作用不够平衡
  • (四)学校、家庭、社会关于教育质量尚未形成共识
  • (五)部分区域规划布局压力较大,资源配置不能适应城市形态布局和人口变化
加快推进上海义务教育优质均衡发展的政策建议
  • (一)对标卓越的全球城市相关指标,进一步完善创新义务教育阶段教师招聘、管理、评价制度
  • (二)加快推进城乡学校五个“基本统一”,为城乡学生提供更充足的优质教育资源
  • (三)创新管理理念和服务提供机制,发挥校外教育机构和社会培训机构的积极作用
  • (四)发挥教师和学校对社会教育观念的主导影响,在教育系统和社会之间形成教育合力
  • (五)加大基本建设规划市区协同、跨部门协同实施力度,改变部分区域教育资源布局不合理状况