“十二五”时期，河南省基本公共教育服务体系建设取得了显著成就，在解决“有书读”“读好书”等问题上迈出了坚实步伐，但在教育服务质量、基础教育布局、教育资源配置、教育改革创新等方面也存在一些有待解决的现实问题。“十三五”时期，河南省应坚持以科学发展观为指导，按照党和国家有关重要文件提出的各级各类教育发展要求，立足省情，以促进教育公平、全面提升基本公共教育服务质量为核心任务，以推进学前教育优质普惠发展、推进义务教育优质均衡发展、推动普通高中教育特色多样发展、推进特殊教育健康发展、推进中等职业教育创新发展及全面深化教育综合改革为工作重点，加快完善以义务教育为核心，涵盖学前教育、高中教育、特殊教育和中等职业教育的基本公共教育服务体系。
河南省“十三五”基本公共教育服务
何水:郑州大学政治与公共管理学院教授、博士生导师、副院长，公共管理博士后，社会治理河南省协同创新中心研究员。研究方向为政府改革、地方治理。
刘济源:刘济源，郑州大学公共管理学院2015级行政管理专业硕士研究生。