导航
搜索
登录
注册
主导航
学科分类库
主题资源库
系列丛书
学术共同体
学科分类
社会学
地方发展
农村社会学
发展社会学
性别社会学
社会治理
社会分层与流动
社会学理论
婚姻家庭社会学
城市社会学
政治社会学
青年社会学
劳工社会学
老年社会学
环境社会学
文化社会学
经济社会学
教育社会学
社会学研究方法
社会结构
移民社会学
社会政策
人类学与民族学
社会工作
人口学
社会心理学
主题研究
社会学方法论
社区治理与社区营造
社会学经典理论
老龄化研究
社会工作案例
脱贫攻坚与乡村振兴
风险灾害研究
社会心态研究
性别研究
首页
>
文章详情
社会工作的社会认可:谁认可?认可什么?
作者:
隋玉杰
出版日期:
2006年8月
报告页数:
8页
报告字数:
7702字
所属图书:
社会工作专业化及本土化实践
下载阅读
在线阅读
原版阅读
生成引文
北京.社会科学文献出版社,2006-08.229-236
史柏年
王思斌
关信平
摘要:
本章的主要内容是社会工作的社会认可。包括政府部门的认可,学术界的认可从业人员的认可,一般公众的认可和服务对象的认可。
关键词:
社会工作
专业
服务
社会工作者
作者简介:
隋玉杰:
中国人民大学社会工作系
相关报告
体制转变中社会工作的职业化进程
社会工作职业发展的基本要素分析
关于社会工作行业协会的角色定位的反思——以都江堰市社会工作协会为例
田野札记:社会工作的农村社区实践与思考
坚持社会工作教育专业化和本土化的统一——郑州大学社会工作专业99级学生培养模式总结
专业性:中国社会工作教育的挑战——从中国台湾和新加坡社会工作教育中获得的启示
时代发展呼唤社会工作专业的成长——“中国社会工作教育协会成立十周年庆典 暨社会工作发展策略研讨会”会议综述
论中国社会工作本土化发展过程中的实践逻辑与体制嵌入——中国社会工作专业教育10年的经验反思
中外社会工作教育发展过程比较研究
社会工作教师的专业化:问题与对策——对高校社会工作师资的调查与分析
文章目录
·
政府部门的认可
·
学术界的认可
·
从业人员的认可
·
一般公众的认可
·
服务对象的认可