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流动在边缘:农民工子弟学校存在的问题与社会工作介入——以北京HZ打工子弟学校的个案研究为例

作者:
吕新萍
出版日期:
2011年9月
报告页数:
9页
报告字数:
7337字
所属图书:
社会建设的理论、政策与实践
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摘要:

HZ学校位于北京市石景山区,京广铁路从学校的北墙外穿过,隆隆的火车声是学校日常的伴奏曲。成立于1998年的HZ学校,是北京众多民办外来务工子弟学校中的一所,目前,共有41个教学班,3100多名学生。学生清一色是外地来京工作人员子弟,其家乡遍布20多个省市。教师以北京市离退休教师和外地大中专毕业生为主,学校的创办者C校长,是来自河南省的一位中学教师。1996年辞去公职到北京寻求发展,发现北京市有许多随父母进京的农村适龄少年儿童在街头玩耍,于是办起了这所HZ学校。

关键词:

作者简介:

吕新萍:吕新萍,教授,首都经济贸易大学劳动经济学院社会工作系主任。

文章目录
·HZ学校简介
调查中了解到的情况
  • (一)学校及师资方面的优势与问题
  • (二)学生在学习生活中遇到的主要问题
学校社会工作介入的可能
  • (一)学生自身的优势与潜能
  • (二)个人与家庭社会工作方面
  • (三)小组工作
  • (四)社区层面
  • (五)社会政策方面