北京市基础教育资源分析报告

摘要：

基础教育资源的均衡发展始终是北京促进教育公平及实现教育高质量发展的重要路径。本报告在对北京市教育资源相关政策进行分类梳理的基础上，结合北京市教育事业发展统计数据，对当前北京市基础教育资源发展特征进行分析。研究指出，“十三五”时期，北京市为促进教育资源均等化与高质量发展推出了一系列相关政策，使北京市在中小幼的基础教育资源发展上取得了阶段性成果。但需关注的是，当前北京市基础教育资源仍存在地区分布不均衡及义务教育市场化缺陷两大主要问题。为此建议采用信息化的技术方式推进优质教学资源共享，同时政府需要加强基础教育资源的统筹配置与组织，削弱教育市场化产生的缺陷。有序推进北京市基础教育资源高质量发展，构建首都基础教育新格局，提高教育现代化水平，办好人民满意的首都基础教育。

关键词：

基础教育教育资源高质量发展教育均等化

作者简介：

李升:北京工业大学文法学部社会学系教授、北京社会管理研究基地研究人员。

祝梦喆:北京工业大学文法学部学生。

朱赫:北京工业大学文法学部社会学系讲师，北京社会管理研究基地研究人员，研究方向为老龄化、劳动社会学、劳动就业和养老政策。