少数民族非物质文化遗产传承促进铸牢中华民族共同体意识教育探索——以国家级非物质文化遗产巍山彝族打歌为例

摘要：

铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的重要思想力量，在新时代的旗帜下，铸牢中华民族共同体意识教育正逐渐常态化、系统化。铸牢中华民族共同体意识教育离不开文化之基，离不开文化传承互动带来的无尽滋养。习近平总书记多次强调要“传承和弘扬中华优秀传统文化”，因而在铸牢中华民族共同体意识教育过程中如何将中华优秀传统文化有机融入其中至关重要。本报告以国家级非物质文化遗产巍山彝族打歌为例，在分析其文化传承对铸牢中华民族共同体意识教育作用的基础上，提出非遗与爱国主义教育、民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识教育相衔接的建议。

关键词：

学校教育中华民族共同体意识教育巍山彝族打歌

作者简介：

普丽春:彝族，云南民族大学二级教授，博士，博士生导师，研究方向为少数民族非物质文化遗产保护与传承教育、文化传承与教育。

费洋洋:云南民族大学教育学院硕士研究生，研究方向为教育人类学。

赵伦娜:中国人民大学博士生，主要研究方向为少数民族文化教育保护、教育经济与管理。