流动学前儿童教育照顾综合服务体系构建的对策

摘要：

本文通过文献梳理和实证调查呈现流动学前儿童教育照顾需求及其服务状况，借鉴我国港台地区和其他国家儿童早期教育照顾的经验，并在开展社会工作介入流动学前儿童及其家庭的实践研究基础上，以儿童和家庭为本，以托育机构、幼儿园、儿童成长服务机构（如儿童社会工作机构等公益组织）为服务实体，发挥社区—社会组织—社会工作三社联动作用，完善儿童教育照顾政策，构建一个以儿童和家庭为本、以服务提供为核心、以儿童福利政策为保障的综合服务体系，为流动学前儿童健康成长和发展创造一个良好的环境。

关键词：

社区教育流动学前儿童机构教育

作者简介：

苗春凤:江西财经大学人文学院社会学系副教授，硕士生导师，社会工作师，国家留学基金委资助英国兰卡斯特大学访问学者，获评“2020年度百名社工人物”。先后获得苏州大学哲学硕士、香港理工大学社会工作硕士和上海大学社会学博士学位。主要研究领域为儿童社会工作、儿童福利政策，主持完成国家社科基金一般项目1项，主持省级课题4项，参与省级课题6项，出版专著2部，发表学术论文40余篇，研究成果获得江西省第十六次社会科学优秀成果二等奖。