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优化青少年法治教育的探索与实践——以威宁县“法治音乐课”为视角

作者:
蒋仕祥 王化宏 戴兴栋 王戡
出版日期:
2023年12月
报告页数:
14页
报告字数:
10909字
所属图书:
贵州省未成年人保护发展报告(2023)
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摘要:

近年来各级各类学校及相关部门通过多种途径积极进行了多样化的青少年法治宣传教育,广大青少年的法律素养显著提升。但现阶段青少年法治教育仍存在一些问题,对青少年法治教育的重要地位和作用认识不足,青少年法治教育定位不够准确。未来青少年法治教育需要引入创新的方式和方法,同时,学校法治教育的评价体系也需完善。威宁县人民检察院积极探索系统的法治音乐课程建设,并注重法治教育与音乐教育的有机结合,以此构建富有活力且可持续发展的地方特色中小学法治音乐教育。

关键词:

贵州省中小学生教育实践法治音乐课法治校园

作者简介:

蒋仕祥:贵州省毕节市威宁县关工委副主任、威宁县人民检察院关工委常务副主任、全国青少年普法教育优秀辅导员。

王化宏:贵州省毕节市威宁县人民检察院党组书记、检察长。

戴兴栋:贵州省毕节市威宁县人民检察院政策研究室工作人员。

王戡:贵州省毕节市威宁县人民检察院检察委员会委员、一级检察官。

文章目录
·引言
中小学开展法治教育的重要意义
  • (一)培育学生法治观念,持续强化法治意识思维
  • (二)提升学生法治素养,有效培养社会法治公民
  • (三)建设中小学法治校园,以提升法治教育实效
中小学开展法治教育的现状及困境
  • (一)教育目标模糊,法治认识不足
  • (二)缺乏有机结合,导致协调度不足
  • (三)法治师资短缺,法治培训不足
  • (四)心理教育缺失,心理疏导不足
积极创新,培育法治教育新模式
  • (一)发展历程简介
  • (二)社会效果显著
优化中小学法治教育的路径探索
  • (一)创新授课模式,打造教学品牌
  • (二)遵循法治逻辑,健全教育体系
  • (三)课程多类结合,营造沉浸式课堂
  • (四)以内在契合点,增强情景性体验
·结语