未成年人互联网认知及态度现状

摘要：

互联网是未成年人获取信息知识的主要途径，也是他们表达自我观点和态度的平台，网络拓展了未成年人的视野，激发了他们的创新力和潜力。人工智能技术的迅速发展赋予了新媒体平台新的生命力，愈发复杂的网络环境影响着未成年人认知结构的完整性，网络归属感和价值观冲突产生隐患，网络保护政策法规和网络素养教育的内容和形式亟待更新，需紧跟技术发展的最新趋势。针对这些挑战，需要社会各方协同治理，营造安全、健康、有益于未成年人成长的网络环境。

关键词：

未成年人互联网认知人工智能

作者简介：

李蓟昭:中国社会科学院新闻与传播研究所研究助理，主要研究方向为网络舆情、青少年与互联网。

郭海威:博士，中国社会科学院新闻与传播研究所助理研究员，主要研究方向为媒体融合、互联网与社会治理。