特殊教育是加快建设高质量教育体系不可或缺的重要内容。“十四五”时期，北京市特殊教育事业聚焦党的二十大报告提出的强化特殊教育普惠发展的要求，立足首都城市功能定位，在不断健全高质量特殊教育体系、深入推进特殊教育课程教学改革、持续优化融合教育专业支持体系以及明显增强特殊教育普惠保障能力等方面取得积极成效。“十五五”时期，北京市特殊教育发展迎来新使命、新形势、新动能、新挑战，需要不断健全残疾人终身学习体系，持续深化特殊教育课程教学改革，提高优质特殊教育资源支撑能力，并以人工智能助力首都特殊教育现代化，回答好“强国建设，首都特教何为”的时代命题。
北京特殊教育教育强国
杜媛:博士，副研究员，北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心副研究员。主要研究方向为特殊教育政策、特殊教育规划、特殊教育质量评价。
孙颖:研究员，北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心主任。主要研究方向为特殊教育政策、特殊教育管理、融合教育。
史亚楠:北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心助理研究员，主要研究方向为特殊教育政策与质量评价。