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“女性主义教育学”的1998~2004

作者:
杨幸真
出版日期:
2016年8月
报告页数:
16页
报告字数:
18525字
所属图书:
性别视角:挑战与重建
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摘要:

这是一篇回顾性质的文章,针对台湾地区现有的女性主义教育学文献做初步的评析与探讨,以了解女性主义教育学在台湾地区运用的情形,包括在台湾地区的发展与所处的位置;在教育研究中,特别是性别教育方面,生产了什么样的论述或如何被论述与实践;在其重要核心议题上,如教师角色、权力与权威、沉默与发声、关怀伦理等方面,台湾地区现有文献对于这些议题讨论的情形。

关键词:

作者简介:

杨幸真:杨幸真,时为树德科技大学人类性学研究所助理教授。

文章目录
·前言
·“女性主义教育学”文献概况与初步分析
理论的反省,是最有效的偷窥利器
  • 1.重新发问“什么是女性主义教育学”
  • 2.女性教师与关怀的“爱恨情仇”与“陷入泥沼”
·暂结语