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个案辅导模式的后现代转向——对话个案辅导模式探索

作者:
童敏
出版日期:
2007年7月
报告页数:
25页
报告字数:
25666字
所属图书:
实践为本的中国本土社会工作研究
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摘要:

随着后现代主义思潮影响的不断扩展,传统个案辅导模式受到越来越多的怀疑和挑战。这些挑战不仅涉及个案辅导的原则、个案辅导的策略以及辅导者与求助者的个案辅导关系等辅导的整个方面,同时,也是更为基本的,对传统社会工作个案辅导模式的实证主义逻辑基础提出了怀疑。

关键词:

作者简介:

童敏:厦门大学社会与人类学院教授、社会工作系主任、博士生导师,研究方向为精神健康社会工作、社会工作理论、中国文化与社会工作。

文章目录
传统个案辅导模式的挑战
  • (一)现实原则
  • (二)因果分析原则
  • (三)辅导者的专家地位
个案辅导模式的后现代转向
  • (一)主观建构
  • (二)后现代取向个案辅导模式的辅导策略
  • (三)后现代取向个案辅导模式的辅导关系
拉康思想的启示
  • (一)主观建构的可能性
  • (二)意识和无意识
对话个案辅导模式
  • (一)真实原则
  • (二)对话原则
  • (三)警觉