教育以超越——以个案社会工作教学实践为例

摘要：

本章的主要内容是教育以超越——以个案社会工作教学实践为例。包括个案教学中的指导思想——批判教育学和批判课程论，教育者的行动——理论和实践的联结。

关键词：

实践教师课程同学

作者简介：

杨静:中华女子学院社会工作学院副教授，长期关注农村工作、妇女工作和农转居的社区工作，致力于性别研究和推动实务工作者的行动研究。编著有政治理想与现实冲突——女领导干部生命故事研究》《行动研究与社会工作》《行动研究经典读书札记》《在地人形——农村社区组织工作探索》等。