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童年的呈现:学科视野与基本概念

作者:
郑素华
出版日期:
2024年7月
报告页数:
41页
报告字数:
44268字
所属图书:
童年的社会学视野:国外童年社会学研究
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摘要:
本文探讨了童年在部分学科中以往的呈现方式,这些学科包括心理学、地理学、人类学、社会学等主要社会科学学科。这些学科中对儿童、童年的概念的思考,为童年的新社会学研究提供了基础、做出了贡献。
关键词:

社会学儿童儿童心理童年

作者简介:

郑素华:复旦大学中文系文艺学博士,浙江师范大学儿童发展与教育学院/浙江师范大学儿童研究院副教授、硕士生导师。中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会理事、中国青少年研究中心《少年儿童研究》编委、杭州市儿童友好研究联盟理事。台湾政治大学、英国斯特灵大学(University of Stirling)访问学者。研究领域为童年社会文化理论、现代童年空间、童年多学科对话等。著有《儿童文化引论》《审美教育行为特征探析:人类学美学的视野》《童年与文化》《童年的栖居》(合编)等。

文章目录
第一节 理解童年
  • 阶段论与“正常”儿童
  • 人类学对儿童的探索
  • 社会空间中的童年:儿童地理学的视野
  • 社会学对儿童的探索
第二节 童年社会学的基本概念
  • 社会化
  • 参与
  • 行动性/能动性
  • 结构
  • 世代
·小结