2024年，在《北京市新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》的指引下，北京市孤独症儿童教育呈现“高质量发展”的态势。基于此，本报告根据党的二十大报告提出的“加快建设高质量教育体系”“强化学前教育、特殊教育普惠发展”的要求，结合北京市特殊教育发展的定位，以提升教育质量为导向，分析北京市孤独症儿童教育的发展历程、发展现状与面临的现实挑战，并提出如下对策建议：多方举措，提升孤独症学生的入学率；合理配置资源，强化孤独症学生受教育的两头延伸；全面提升教师的孤独症专业水平及教育教学支持服务能力；完善与加强政策制度等支持保障体系建设。通过这些举措，推动规范化、科学化的孤独症儿童教育体系的建设，提升教育质量，进而促进孤独症儿童能更好地融入社会并获得高质量的生活。