面对我国孤独症儿童数量不断增长、专业化教育供给不足的现实困境，青岛市晨星实验学校作为我国北方地区第一所公办孤独症教育专门学校，自2017年建校以来，开展了一系列系统性、创新性的实践探索。学校以“尊重生命，支持成长”为核心理念，提出“适性扬长，生命绽放”的办学思路，构建了“双层四维”全支持课程体系，创新了“三维联动”的靶向教学支持系统与“课程本位评估+脑电动态反馈”多元评价模式，并重构了“全域·融通·具身”的全息育人生态。通过八年的实践，有效改善了孤独症儿童的核心障碍，提升了其关键能力与生命质量，形成了可复制、可推广的“晨星”模式，为区域乃至全国孤独症教育专业化发展提供了重要借鉴。
孤独症儿童青岛市晨星实验学校全支持课程靶向教学支持全息育人
郑芳:正高级教师，青岛市晨星实验学校校长，主要研究方向为特殊儿童课程与教学。
葛玉萍:高级教师，青岛市晨星实验学校副校长，主要研究方向为特殊教育教学。
王骞:高级教师，青岛市晨星实验学校副校长，主要研究方向为特殊教育教学。
张明宇:高级教师，青岛市晨星实验学校教科室主任，主要研究方向为特殊儿童课程与教学。