中德高等教育中的诚信教育比较

摘要：

高等教育主要指大学及以上阶段的教育，该阶段的教育对象随着年龄的增长和文化水平的提高，思想逐步成熟，思维活跃，易于受外界影响，处于价值观变动最为频繁的时期。因此，高等教育中的诚信教育对一个人最终是否能形成并且坚守诚信价值观念起着很强的定向作用。本文通过从课程体系与课程内容、诚信制度建设、校园文化建设三个方面，对中德高等教育中的诚信教育进行比较研究。

关键词：

高等教育比较研究诚信制度建设校园文化建设诚信教育

作者简介：

向征:向征，中国社会科学院大学马克思主义学院副教授，共青团中央“青马工程”理论导师。曾受资助游学欧洲，从事社会伦理学研究，爱好寻访东西人文、自然之异同。近年来对信任问题尤为关注，常沉迷其中无法自拔，思考探求如何以马克思主义理论释解信任之缘起及其历史变迁。先后主持国家社会科学基金项目、北京市社会科学基金项目5项，发表文章30余篇。