诚信教育的中德比较研究综述

摘要：

社会信任的建设并非一朝一夕，诚信教育的目标也不是一蹴而就。诚信教育要真正取得成效，就要让人们在思想上真正认识诚信，在实践中真正感悟诚信，在生活中自觉践行诚信。“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，达到‘百姓日用而不知’的程度。”在对中国和德国诚信教育的比较中我们发现，两个国家由于国情和文化不同，对于诚信也有着不同的认知，但在教育思路和方式上各有所长。

关键词：

社会信任比较研究诚信教育

作者简介：

向征:向征，中国社会科学院大学马克思主义学院副教授，共青团中央“青马工程”理论导师。曾受资助游学欧洲，从事社会伦理学研究，爱好寻访东西人文、自然之异同。近年来对信任问题尤为关注，常沉迷其中无法自拔，思考探求如何以马克思主义理论释解信任之缘起及其历史变迁。先后主持国家社会科学基金项目、北京市社会科学基金项目5项，发表文章30余篇。